Занятия с учителем-дефектологом

В настоящее время наблюдается стремительный рост числа неговорящих
детей и детей с теми или иными речевыми нарушениями. Раннее выявление и ранняя комплексная коррекция позволяют предупредить появление дальнейших отклонений в речевом развитии. В конце марта 2026 года учителем-дефектологом в игровой форме и с помощью бесед проводилась первичная диагностика детей младшего возраста. Цель — изучить уровень сформированности коммуникативных навыков, выявить имеющие нарушения в речевом развитии с последующим принятием необходимых мер по устранению недостатков речи.

27.03.2026  
Л.А.Лютинская, учитель-дефектолог

cookie
Обзор конфиденциальности

На этом сайте используются файлы cookie, что позволяет нам обеспечить наилучшее качество обслуживания пользователей. Информация о файлах cookie хранится в вашем браузере и выполняет такие функции, как распознавание вас при возвращении на наш сайт и помощь нашей команде в понимании того, какие разделы сайта вы считаете наиболее интересными и полезными.