В группе интегрированного обучения и воспитания уделяется особое внимание по работе над логическим мышлением детей (оперирование абстрактными понятиями). Это управляемое мышление, которое развивает способность проводить простейшие логические операции. 
     Главной целью в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи - сформировать не поверхностные знания, а целенаправленные способности. Именно такие умения и навыки, в будущем, будет служить фундаментом для получения знаний и формирования способностей в старшем возрасте. На занятиях с детьми используются различные дидактические игры и игровые упражнения, в основу которых положено два принципа «от простого к сложному» и «от помощи к самостоятельности».

17.03.2025
Л.А.Лютинская, учитель-дефектолог